案例分析是让很多考生望而生畏的题型，考生在答题时往往感觉茫无边际，不知从何下手，因而丢分的可能性最大。实际上，只要抓住规律，案例分析题就是hr中最简单、最容易得分的题型。 案例分析题命题规律解读：“因法设题”1、从命题方法来看，这种题目通常是从法条到案例，而不象实践中的案例，是先有案例再找法条。比起实践中的案例，hr中的案例分析题要容易得多，题目涉及的知识点或法规一定是复习过的。因此，考生要作的就是要明白它究竟是要考什么，即找到题眼，这就为理清解题思路奠定了很好的基础。 2、从案例分析题考试的科目来看，范围容易确定，一般情况下，一道题就是一个部门法的内容，因此又大大缩小了考生思考的范围。 3、案例分析题一般都是考某个部门法中最基本最重要的内容。只要基本概念和法律规定理解透彻了，做起题就会十拿九稳。总之，案例分析题的命题规律就是就重要知识点的内容“因法设题”，而考生在考试时需要作的就是“因题找法”，完全没有必要去分析什么复杂的法律关系。考生该如何“因题找法”？ 1、寻找题眼。答题时首先要做的就是要找题眼，看其究竟要考什么。这是最关键的一个环节，关系到接下来整个答题思路。 2、逐句阅读题目，查找案例的基本内容，考虑每一个内容涉及的概念和法规并明确回忆起来。 3、根据试题要求，将所考内容和涉及的法规做一个三段论推理。即法规作为大前提，内容作为小前提，然后得出正确的答案。 举例说明：2003年hr题试卷(四)第1题案情：赵某拖欠张某和郭某6000多元的打工报酬一直不付。张某与郭某商定后，将赵某15岁的女儿甲骗到外地扣留，以迫使赵某支付报酬。在此期间（共21天），张、郭多次打电话让赵某支付报酬，但赵某仍以种种理由拒不支付。张、郭遂决定将甲卖给他人。在张某外出寻找买主期间，郭某奸淫了甲。张某找到了买主陈某后，张、郭二人以6000元将甲卖给了陈某。陈某欲与甲结为夫妇，遭到甲的拒绝。陈某为防甲逃走，便将甲反锁在房间里一月余。陈某后来觉得甲年纪小、太可怜，便放甲返回家乡。陈某找到张某要求退回6000元钱。张某拒绝退还，陈某便于深夜将张某的一辆价值4000元的摩托车骑走。问题：请根据上述案情，分析张某、郭某、陈某的刑事责任。分析： 1、找题眼。通过阅读问题，可以知道本题主要是考刑法法条知识，知识点基本涉及到刑法当中的 “非法拘禁罪”、“拐卖妇女罪”、“收买被拐卖妇女罪”、“共同犯罪”。 2、再仔细阅读案例，找到七处会影响张某、郭某、陈某的定罪及刑事责任的点，并仔细回忆所涉及的法条的内容。 3、理清思路，逐处击破。 对于张某与郭某： 首先，张某、郭某构成非法拘禁罪、拐卖妇女罪。 其次，张某、郭某构成共同犯罪，是非法拘禁罪、拐卖妇女罪的共同犯罪人。 再次，郭某基于单独故意，有奸淫被拐卖妇女的情节。因此，张某、郭某均应按非法拘禁罪、拐卖妇女罪数罪并罚。但对拐卖妇女罪，张某、郭某应适用不同的法定刑，其中张某按拐卖妇女罪的基础法定刑量刑，而郭某因奸淫被拐卖妇女，法定刑升格。 陈某的刑事责任： 首先，陈某构成收买被拐卖妇女罪、非法拘禁罪、盗窃罪。应当数罪并罚。 其次，对于被拐卖妇女罪，由于陈某自愿将被害人放回家，可以不追究其刑事责任。 做案例分析题，首先要明白它要考什么内容，然后紧紧围绕有关的法律规定和概念作答，不清楚的地方要严格法律规定推理。但是答题一定要清楚准确，紧扣考点，避免浪费考试时间。除了掌握命题规律和答题技巧外，准确答题(尤其是主观题)的前提是基本概念和法规的把握。案例分析题的考点非常细致，要想答题精准，基本知识的掌握是不容忽视的。 总之，案例分析题并不可怕。只要考生懂得“因案找法”的思路，从案例分析题上拿高分是不难的。