逡巡难前，非常需要扼要复习，比较的好处就在于越辨越明
    一、宪法考察的特点：高难度、低分度宪法是中一门比较“鸡肋”的学科，过来人多有食之无味，弃之可惜之感，我把它归因于宪法的两个特点：高难度、低分度。先看难度，就知识的内容和体系而言，其内容不比民、刑、行这些重仓股少，而体系则是庞琐碎奇怪的结合！“庞大”表现在分支多，家族人丁兴旺，读者自己查查宪法考察的法律法规即能体会，“琐碎”表现在以记忆性考点为主，数字多，文字多，近义多，大珠小珠落玉盘，不好懂也不好记。与打交道不多的考生去破解这庞大而琐碎的一盘乱局，往往是心有余而力不逮，放弃心有不甘，坚持又难得其门而入，逡巡难前。宪法题目近年颇为刁钻，更是人为地增大了难度。再看分值，在总分600分的框架下，宪法仅仅在20-22分之间，2006年和2007年都考了21分。相比较民法刑法行政法这些大法、民诉刑诉商经法理这些中法而言，宪法在的结构中只是一个第三梯队的角色，与所谓“母法”的称号格格不入，只能与法制史、司法制度等边缘学科称兄道弟。分值象征着别无选择和不可逾越的之“道”，它的分布历史向所有的考生发出了警告——宪法复习时间的最后限度不可能超越其他高分值科目的边界。既然高难度是不难发现的，而低分值又是一目了然的，那么如何复习宪法，就实在是一个大大的问题！二、宪法复习的方法：扼要前提下的“分析、综合、比较、重复”知识量浩如烟海，科学分配复习时间至关紧要，我提倡按照分值来分配时间，对于宪法，一方面，如果投入时间过多，就会挤占其他分值高的部门法的时间；另一方面，投入时间过少或完全放弃宪法又是痛苦的，尤其对于那些水平在360分上下浮动的朋友更是不能承受之重。如果抱持着规行矩步的心态、以推土机式、复印机式的方法来复习宪法，只会得不偿失，好在可以看菩萨点颜料！我倡导超常规、跳跃式的复习，三千弱水，取那够用的一瓢，足矣！那么，这里介绍的方法，就是在扼要的基础上，分析与综合的对偶循环，比较与重复的比翼齐飞。这似乎也可以通用于所有文科的复习，因为全部的社会科学，在本质上都是同构的，在逻辑上都是沟通的。而此方法对于宪法的复习，则显得特别的对症下药，因为正如上面所述，宪法实在是非常的庞大、特别的琐碎，非常需要扼要复习，需要分析与综合，需要比较和重复！先谈扼要，基于复习者时间的有限性与宪法内容的庞大琐碎，从正面看