浙江绍兴第一中学将学生档案上网后引起了社会的关注。该校学生档案上网一个半月以来，浏览量超过了2万人次。尽管校方认为，这种做法有利于学生档案的“阳光操作”，但依然有专家表示出对“学生隐私可能被泄露”的隐忧。校方意在档案操作透明“传统的学生档案只由班主任个人填写，是否公允难有保证。”俞自强说，通过网络公示可起到档案操作透明化的作用，从而尽量避免“偏颇”乃至“恶意修改档案”的违法行径。俞自强表示，“公示学生档案的初衷是促使学生以档案为鉴，严于律己，促进学生良性成长。”“档案在网络公示是一个互动的过程。”据俞自强介绍，学生网络档案包括成绩、奖惩、身体状况等，分既定档案和非既定档案，相关人员不仅可以对档案内容发表评论，也可以对非既定档案提出意见。一个例子是：一学生考试带手机作弊，被及时载入了非既定档案，该学生可上网查看此项非既定档案。如果这名学生在10天内未对此项内容提出异议，该非既定档案则会自动载入既定档案。网上档案并非人人可看档案上网后，这一事件立刻引起了社会广泛的关注，随之而来的一个问题是：这样做是侵犯了隐私权？对此，绍兴一中表示，这样做只是探索尝试，而且已经将可能侵犯隐私的风险降到了最低。据了解，有权限登录网站并浏览档案信息的只有四类人：该校的教师、学生、家长和部分社区干部。“对浏览人群的界定，这就是一种保护学生隐私的措施。”俞自强说，不仅如此，可浏览档案人群的权限也并不相同。例如，该校的学生只能看到自己的全部档案信息，对于其他同学的档案只限于姓名、出生年月、联系方式以及获奖信息。俞自强解释说，“公示其他学生的获奖信息而避免泄露惩罚信息，意在促进向先进学习。”是否侵犯隐私：学生档案上网不违法对于隐私权，法律没有明确规定，在网络公示学生档案也无明文禁止。从目前的操作来看，我认为该校并未违反相关法律。———浙江泽大律师事务所蒋朝标律师“阳光档案”应完善个人隐私是动态的、宽泛的概念，一些目前看来还不是隐私的记录，如出生日期、家庭地址、联系方式等，在一定时候也可能是隐私。“阳光档案”的做法应该采取进一步的措施加以完善。———绍兴档案局工作人员极可能泄露学生隐私网络公示档案无非是想形成家庭、学校、社区共管的教育体系，但实际上这种教育互动目前在网络上尚难形成，最好仍是面对面的互动交流。从目前的技术手段看，网络安全仍值得怀疑，如黑客恶意窃取等，极可能造成学生隐私泄密。———浙江省社科院社会学研究所所长杨建华